Home
Over Emergo
Methode
Producten
Opleidingen
Contact
Contact

 

 




MotivatieKompas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Methode

De SIMA-methode

De programma's die Stichting Emergo aanbiedt zijn gebaseerd op de SIMA®-methode
(Systeem voor Individuele Motivatie Analyse). Deze methode stelt op basis
van verhalen over ondernomen activiteiten in het verleden een MotivatieKompas samen.
Het MotivatieKompas bestaat uit 5 onderdelen:

1.Motiverende onderwerpen: de onderwerpen waarmee je je graag bezighoudt en waar je aandacht telkens weer naar uitgaat.
2.Motiverende omstandigheden: de omstandigheden waaronder je optimaal functioneert. Wat brengt je er bijvoorbeeld toe om iets te gaan doen, waardoor blijft het leuk als je ermee bezig bent, en welk resultaat is voor jou een goed resultaat? Maar ook: hoe prettig is het voor je als iemand anders zegt dat je iets goed hebt gedaan, hoe graag wil je weten wat er van je verwacht wordt, hoe kijk je tegen spelregels aan (hou je ervan of ben je liever heel vrij bezig) en hoe belangrijk is het voor je om in een gezellige, in een creatieve of in een ondernemende omgeving bezig te zijn.
3. Gemotiveerde vaardigheden: dat is wat je graag doet en daardoor waarschijnlijk ook goed en vaak doet. Vind je het leuk om iets te maken, iets te bedenken, iets te onderzoeken, iets te organiseren, met mensen over dingen te praten? Die dingen blijken uit je activiteiten.
4. Motiverende werkverhoudingen: welke plaats neem je van nature in als je met anderen iets aan het doen bent? Hoe sta je tegenover andere studenten of scholieren, leraren of ouders en tegenover kinderen die jonger zijn dan jezelf?
5. Centrale drijfveren: datgene dat je bewust of onbewust telkens weer wilt bereiken, het centrale element dat iets leuk maakt voor je. 

Deze methode zorgt ervoor dat de scholieren
bewust worden van hun motivatie. Het programma laat scholieren inzien waardoor zij gemotiveerd worden, en dat zij daar uniek in zijn. Hierdoor wordt de student gemotiveerd om een goede keuze te maken. Tegelijk geeft de methode de scholier de nodige handvatten om te bepalen of een gekozen richting, studie of beroep daadwerkelijk bij hem of haar past.